學英文不是背就好，兒童學英文的5種迷思!

 

1.孩子接觸英文越早越好

學習要趁早，愈早開始讓孩子學英文愈好，深怕孩子錯過所謂的學習黃金期，往後要補救會越發困難。但事實上學好英文的關鍵，不在於「何時」開始學英文，而在於孩子「學習的方式」。不論孩子何時開始學英文，學習方法越輕鬆有趣，孩子學起英文就越發有熱忱，更樂於開口。英文並非考試科目，讓孩子一味追求考卷上的數字是沒有意義的，只會讓他們更排斥學習。因此讓孩子從小對英文產生興趣，才是讓孩子長期學習的重要關鍵。

 

2.太早接觸外語，會與母語互相干擾

由於孩子的所有一切都還沒發育成熟，大腦語言區仍在發展當中，很多家長擔心如果連中文都還沒熟悉就強行學習第二語言，孩子會不會中英都學不好? 答案是不會。因為大腦每當學習新語言時，會在大腦形成新資料庫供記憶轉譯及提取，因此每種語言的學習並不會互相干擾，成為雙語甚至多語兒童都是沒問題的。

3.外籍老師成效比較好

家長普遍認知外籍師資優於本國，原因不外乎英語是其母語罷了。但其實本國師資要考取證照也須通過層層考核把關，有些更為了提升自身能力留學國外多年，從事教育達一定年資。因此除了母語此項不可控因素之外，本國師資有一定水準，不會比外籍師資差太遠。可以先比較老師的口碑及教學方式是否為自己想要的再做決定。
 

4.幼兒園選雙語效果比較好

雙語學校營造的就是一個模擬國外的教育環境，全英語的溝通模式，這種環境下能帶來一定的學習成效，但不代表孩子一定得需要透過這種方式才能夠學好英文。如家長確定要讓孩子就讀，建議可以陪同孩子試聽確認教學師資的素養、學校的評價、環境甚至是教學理念。無論是一般或是雙語學校，都要以孩子的需求為優先考量，真正能對孩子有幫助的才是最好的。
 

5.父母自己英文不好沒辦法陪孩子念英文

如果不想把孩子送到補習班、安親班或是雙語幼稚園，想要自己帶孩子學英文，卻又擔心自己英文不夠好沒辦法提供他們最好的協助怎麼辦呢? 家長在這階段要給孩子的不是「教學」、不是「翻譯」更非「糾錯」，這樣會給孩子帶來壓力，嚴重者會產生學習排斥，這就有違當時的初衷了。如同第一項所說，家長要做的是讓孩子在最熟悉的環境下，對學習英文這件事產生興趣。因此不要給自己太大壓力，更不用擔心發音不標準，能讓孩子愛上英文才是最重要的。

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